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边学边查边改

2014年05月31日 05:06 来源:学校大全编辑:admin

按照学习教育、听取意见环节的工作要求,围绕“四风”查摆问题,建立工作台账,逐项列出本单位“四风”方面存在的突出问题,提出整改措施及落实要求,是深化教育实践活动的关键一环。云浮电大及时分析、梳理开学以来从和各方面了解到的情况和群众意见,及时建立工作台账,使活动有重点、方向明。

学习教育实践,边学边查边改,这既是一个思想方法,也是一个工作方法。

例如,学校迁到旧中专后,办学条件比原来差了不少。面对此种情况,怨天尤人不行,不加快发展也不行。所以,群众既看到现实客观条件的一面,也希望校领导班子及成员主动把握大局,勇于担当,勇于创新,尽快开出云浮电大新面貌来。

学校目前正处在向开放大学转型提升中,但学校教育教学改革仍较薄弱,校领导应更加关注云浮电大竞争力的课题。

在查找“四风”方面的突出问题上,校领导也为自己看了“病”,一是认为班子创新精神不强,勇于担当不够;二是认为面对学校内外环境的变化,在发展主题上,主动问计于群众,问需于群众不够;三是工作部署多、要求多、过程督促少,结果检查少。“四风”问题体现在工作作风上,会影响和贻误工作,消磨个人志气。

边学边查边改,就是学有目的,查有对照,改有方向,行有措施,一切只有进行时没有完成时。

在4月10日下午,学校在组织全体教职工观看《焦裕禄》前,又进行了一轮意见征询,力争把问题找够找准找透。

通过建立边学边查边改工作台账,云浮电大党组把握本校教育实践活动的节奏更加明朗,为深入查摆问题打下了基础。

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